Giorgio Franchini

Studi

Diploma di pianoforte 9.25/10	Conservatorio di Ferrara
Laurea 110/110	Università di Bologna, Facoltà di Lettere, in Discipline delle Arti Musica e Spettacolo (D.A.M.S.), indirizzo musicale
IV anno di composizione 9.25/10	Conservatorio di Bologna
I anno Didattica della musica 9/10	Conservatorio di Bologna

Corsi di specializzazione:

Margarita Amaral (didattica ORFF, Creatività motoria)
Giovanni Piazza (ORFF-SCHULWERK)
Alberto Conrado (Vocalità e corporeità)
Klara Nemes (didattica KODALY)
Lietti, L. Di Segni-Jaffè, W.Zanetti (L'interdisciplinarità nella didattica strumentale)
Ferdinando Suvini (tecnica F.M.Alexander)
Claudio Dina (interculturalità)
Paolo Cerlati (ritmo e didattica musicale con i bambini)
Boris Porena (la composizione musicale nell’infanzia)
Franca Mazzoli (Musica e gioco al nido ed alla scuola materna)
Franca Aimone e Claude Poney Gross (Ritmi e danze afro: dall’Africa a Cuba)
Diana Cesarin e Diana Penso (Suoni, ninne e filastrocche attraverso i passaggi del giorno)
Annibale Rebaudengo (Didattica del pianoforte)
Fabio Foianini (Percussioni)
Fabrizia Zanca (danze popolari)

Concorsi e selezioni pubbliche

- Primo classificato nella graduatoria del 2002 per atelierista musicale per le Scuole materne del Comune di Ravenna.

- Primo classificato nella graduatoria (per titoli e progetto) del 2003 per insegnante di formazione musicale presso la Scuola di musica comunale di Imola.

- Secondo classificato nella graduatoria (per titoli e progetto) del 2003 per insegnante di pianoforte livello formativo presso la Scuola di musica comunale di Imola.

- Secondo classificato nella graduatoria (per titoli e progetto) del 2003 per insegnante di storia della musica presso la Scuola di musica comunale di Imola.

- Secondo classificato nella graduatoria del 2005 per atelierista musicale per le Scuole materne del Comune di Ravenna.

Pubblicazioni

- Pubblicazione su “Musica Domani” (N. 107 Giugno 1998), rivista a diffusione nazionale (specializzata in didattica musicale), di una ricerca riguardante metodiche di insegnamento e pratiche didattiche dal titolo “L’istruzione musicale a Ravenna: indagine sui metodi d’insegnamento”.

- Pubblicazione su “Cem-Mondialità” (Dicembre del 1999), rivista di educazione interculturale a diffusione nazionale, di un articolo dal titolo “Laboratorio N. 14: a giocare con il caleidoscopio”.

- Pubblicazione su “Cem-Mondialità” (Aprile 2000), rivista di educazione interculturale a diffusione nazionale, di un breve articolo di presentazione del laboratorio “gesti di pace, gesti di guerra tra la natura, le cose e le persone”.

Apparizioni in video

- Servizio su RAI 3 inerente a “In centro c’è spettacolo”.

- Intervista su Video regione relativa all’organizzazione di “In centro c’è spettacolo”, manifestazione organizzata dal Comune di Ravenna nel 1989.

- Servizio svolto da RAI 3 su un progetto musicale inerente all’autismo e trasmesso durante il TG3 del 11/03/2006.

Convegni

- 38° convegno nazionale CEM/MONDIALITA dal titolo “Abitare il pluriverso. Per una cultura della reciprocità”.

- Convegno di Fiesole del 2004 organizzato dall’Associazione italiana delle scuole di musica (AIdSM) con una relazione dal titolo “La musica con i supporti informatici” organizzato.

Collaborazioni

Biblioteche, carceri, scuole di musica pubbliche e private, scuole materne, elementari e medie, comuni e circoscrizioni, enti di formazione, cooperative sociali, associazioni di volontariato, enti organizzativi di convegni. In particolare l’elenco delle scuole con cui ho collaborato nel Comune di Ravenna:

SCUOLE PRIMARIE	ASILI NIDO
-Plesso Pasini;	-Nido di Mezzano;
-Plesso Balella (Piangipane);	-Nido Sira di Ravenna.
-Plesso Grand’albero (Madonna dell’albero);
-Plesso Mameli (Marina di Ravenna);	SCUOLE DELL’INFANZIA
-Plesso Ricci;	-Santerno;
-Plesso Rodari (Mezzano);	-Il pettirosso (Porto Fuori);
-Plesso Mordani;	-Monti;
-Plesso Pascoli;	-Trieste 2;
-Plesso Garibaldi;	-Buon Pastore;
-Plesso Ceci (Ponte Nuovo);	-Plesso Ceci (Ponte Nuovo); -S. Michele;
-Plesso Gulminelli (Ponte Nuovo);	-Classe;
-Plesso Iqbal Masih (Lido Adriano);	-Savarna;
-Plesso Burioli (Savio);	-Mezzano;
-Plesso Compagnoni (S.P. In Campiano);	-S. Alberto.
-Plesso Moretti (Punta Marina);
-Plesso Cavina (Porto Fuori);
-Plesso Mesini (Borgo Montone)
-Plesso Castiglione di Ravenna;
-Plesso di Classe.

Corsi annuali e collaborazioni stabili

- Dall'Ottobre 1993 insegno pianoforte al Mama’s scuola di musica di Ravenna;

- Dal 1993 al 1995 ho insegnato tastiere all'interno della "Casa Circondariale" di Ravenna;

- Nel 1994 ho diretto il coro Spiritual del Mama’s scuola di musica di Ravenna;

- Dal 1996 al 2002 ho insegnato propedeutica musicale e pianoforte al Centro di didattica e pedagogia musicale "I suoni in tasca" di S. Zaccaria (Ravenna);

- Dal 1997 insegno propedeutica musicale per bambini dai 3 ai 5 anni, propedeutica musicale e musica d’insieme per bambini dai 6 ai 10 anni, pianoforte per i più piccoli presso il Mama’s scuola di musica di Ravenna;

- Dal 1998 ricopro il ruolo di coordinatore didattico per l’associazione musicale A.M.R. di Ravenna che gestisce 3 scuole di musica (“Mama’s scuola di musica”, “Scuola di musica comunale di Alfonsine”, “Scuola di musica della circoscrizione di S.P. in Vincoli”) per un totale di 400 allievi e 35 insegnanti;

- Nel 1998 ho insegnato pianoforte e tastiere presso la scuola comunale di musica moderna Ca Vaina di Imola (BO).

- Dal 2001 collaboro con la Cooperativa Sociale La Pieve per la realizzazione di laboratori annuali rivolti ad adolescenti che vivono situazioni di disagio.

- Dal 2003 insegno pianoforte propedeutico presso la scuola comunale di musica Vassura Baroncini di Imola (BO).

Attività di direzione artistica, ideazione eventi e coordinamento

- Negli anni 1989 1990 1991 ha il Concorso Musicale "Recondite Armonie", svoltosi al Teatro Rasi di Ravenna con grandissima affluenza di pubblico e partecipazione di stampa e televisioni locali.

- Nel 1989 ha organizzato per conto del Comune di Ravenna, in qualità di Direttore artistico, la manifestazione "In centro c'è spettacolo", che ha visto la partecipazione di più di settanta gruppi e formazioni artistiche.

- Nel 1990 ha ideato ed organizzato, per conto del locale "La regina d'Africa", la rassegna musicale "Lunedì Live".

- Nel 1991 ha condotto, per conto dell'Ufficio Decentramento del Comune di Ravenna, una ricerca su tutte le attività culturali organizzate delle circoscrizioni negli anni 1986-1990.

- Nel 2003 e 2004 ha ideato ed organizzato, “Tacabanda”: rassegna di spettacoli, laboratori e seminari rivolti a scolaresche, bambini e insegnanti.- Dal 1998 ricopre il ruolo di coordinatore didattico per l’associazione musicale A.M.R. di Ravenna che gestisce 3 scuole di musica (“Mama’s scuola di musica”, “Scuola di musica comunale di Alfonsine”, “Scuola di musica della circoscrizione di S.P. in Vincoli”) per un totale di 400 allievi e 35 insegnanti;

…Visto dai bambini

Didascalia foto: “laboratorio sulle musiche dei nativi d’America”

Mentre disegnavo mi è venuto in mente il primo incontro con Giorgio, il nostro maestro di musica. Le prime volte che ci incontravamo con lui nell’aula di lettura,  io ero sempre emozionata perché non vedevo l’ora di suonare la mia canzone preferita….; ero felicissima ed emozionata. Con Giorgio mi sono divertita molto a suonare e a contare e, queste sensazioni, non le dimenticherò mai più.
Maria  classe V

 

Giorni felici furono quelli in cui sapevamo che il nostro insegnante di musica, cioè Giorgio, sarebbe venuto a fare una delle lezioni più divertenti, allegre, folli e stravaganti di quell'anno.Abbiamo fatto le cose più pazze con un maestro serio ma allo stesso tempo mattacchione e divertente. Io ho provato gioia ogni volta perché le canzoni di Giorgio erano tra quelle più divertenti e istruttive dell’anno passato.
Ovidio Classe V

Io in quei momenti con Giorgio ero felice e mi sentivo leggera come una piuma che volteggiava nell’aria. Suonando davanti al pubblico ho provato sensazioni di felicità ed emozioni fantastiche.
Annalisa Classe V

Finalmente è arrivato il tanto aspettato Giorgio, il simpaticissimo maestro di musica.Io ero entusiasta di rivederlo. È stato bellissimo suonare gli strumenti, ballare e cantare insieme ai miei compagni…Questa, per me, è stata un’esperienza indimenticabile.
Barbara Classe V   

Era il primo incontro di quest’anno e tutta la classe non vedeva l’ora di entrare nell’aula di lettura e di incominciare a cantare e a suonare, con l’aiuto di Giorgio, il nostro simpaticissimo e bravissimo maestro di musica…
È stata un’ esperienza fantastica, meravigliosa e molto divertente, perché abbiamo imparato a suonare e a cantare tutti insieme. Mentre cantavo e suonavo mi sentivo molto allegra e felice, perché il lavoro che stavamo svolgendo mi rendeva particolarmente contenta.  Felicemente cercavo di dare il meglio in ogni tipo di ballo e di canzone...
Giulia   Classe V